المواطنة الرقمية والمجال العام الافتراضي: نحو بناء منظومة للعقلانية التواصلية

زكرياء العواد باحث بسلك الدكتوراه في القانون العام والعلوم السياسية جامعة محمد الخامس – الرباط – المغرب

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى مقاربة الرؤى الداعمة لعملية إدماج مبادئ المواطنة الرقمية ضمن بنيات المجال العام الافتراضي بالمغرب قصد جعله أكثر عقلانية. وذلك بوصفه أضحى مُحددًا أساسيًا وحَاضنًا بنيويًا لأنماط احتجاجية جديدة؛ تُرَافِع بشكل جيد حول المشاكل العمومية والصعوبات الاجتماعية والسياسية ذات الأولوية في سُلَّمِ الحاجيات المجتمعية. وهو ما يستدعي مُبادرة المدبر العمومي إلى تبني استراتيجيات عاجلة لمعالجتها من خلال إخضاعها للخطوات العَمَلِية المعتادة لصياغة سياسات عمومية واضحة وتنموية.

ويعتبر الوسم الإلكتروني “الهاشتاغ” أحد أهم أدوات الاحتجاج الحديثة؛ حيث أنه يُمثِّلُ الحيز الافتراضي التجميعي والتفريدي الضَّام للتغريدات والتدوينات التي يرقُنُها المواطنون حول قضية رأي عام. والوسم الإلكتروني بالمغرب ما فتئ يتطور ويتبلور وفق أنماط جديدة؛ ربما تكون في القريب من السنوات غير مُمْكِنةِ التحكم رِقابيًا. خصوصًا مع انتشار تقنيات الثورة الرقمية الرابعة، وأخص هنا بالذكر تقنية البلوك تشين “Blockchain”. هذه الأخيرة ستزيد من لامركزية شبكات الأنترنيت وتزيل كل وساطة بين الأفراد. لذلك وجب توسيع مقتربات تضمين مناهج المواطنة الرقمية في التعليم والإعلام والأسرة، حتى يسهل إعداد مواطنين رقميين قادرين على التمييز بين الدعوات الاحتجاجية الافتراضية الرصينة التي تُعتبر حقًا أساسيًا من حقوق التعبير المكفولة للإنسان دستوريًا، من تلك التي تهدف إلى تخريب منظومة العيش المشترك بين فئات المجتمع.

الكلمات المفاتيح: المواطنة الرقمية، المجال العام الافتراضي، الرأي العام، الوسم “هاشتاغ”، شبكات التواصل الاجتماعي، العقلانية التواصلية.

---

DIGITAL CITIZENSHIP AND THE VIRTUAL PUBLIC SPHERE: TOWARDS BUILDING A SYSTEM OF COMMUNICATIVE RATIONALITY

ZAKARIA ELAOUAD PhD student in public law Mohamed 5 University, Rabat, Morocco

Abstract:

This study aims to approach the visions supporting the process of integrating the principles of digital citizenship within the structures of the virtual public sphere in Morocco in order to make it more rational. As it has become a basic determinant and structural incubator of new protest patterns; Advocates well around public problems and social and political difficulties that are priority in the scale of societal needs. This calls for the initiative of the public administrator to adopt urgent strategies to address it by subjecting it to the usual practical steps to formulate clear and developmental public policies.

The hashtag is considered one of the most important modern protest tools. Whereas, it represents the cumulative and individualistic virtual connective space of tweets and posts that citizens cling to an issue of public opinion. E-branding in Morocco continues to develop and crystallize according to new patterns; Perhaps in a few years it will be uncontrollable. Especially with the spread of the technologies of the fourth digital revolution, and I specifically mention the Blockchain technology. The latter will further decentralize the Internet and eliminate all intermediary between individuals. Therefore, it is necessary to expand the approaches to including digital citizenship curricula in education, media, and the family, in order to facilitate the preparation of digital citizens who are able to distinguish between sober hypothetical protest calls, which are considered a fundamental right of expression that are constitutionally guaranteed to human beings, and those that aim to sabotage the system of coexistence between groups of society.

Keywords: Digital citizenship, virtual public sphere, public opinion, hashtags, social networks, communicative rationality.

المراجع

اللغة العربية

تامر المغاوري الملاح، “المواطنة الرقمية تحديات وآمال”، الطبعة الأولى، 2017، دار السحاب للنشر والتوزيع، القاهرة.

بن لحرش زينة، “العقلانية التواصلية عند هابرماس”، مجلة المعيار، المجلد الخامس والعشرين، العدد 26، 2021.

تهاني الديسماني، “فاعلية توظيف الوسم الإلكتروني في تنمية فكر الاعتدال والوعي الفكري لدى الطلاب من وجهة نظر قيادات التعليم العالي”، مجلة كلية التربية، جامعة المنصورة، العدد 110، أبريل 2020.

بن عمروش فريدة وملشونش ي مبروك، “الإعلام الجديد والمجال العام الافتراضي: دراسة في المفهوم والأطر النظرية”، مجلة الأستاذ الباحث للدارسات القانونية والسياسية، المجلد 04، العدد 02، 2019.

رايس علي ابتسام، “فعالية المجال العام الافتراضي: دراسة في ممارسة المواطنة على مواقع شبكات التواصل الاجتماعي”، مجلة الراصد العلمي، العدد 5، ماي، 2018.

أسامة غازي المدني، “دور شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل الرأي العام لدى طلبة الجامعات السعودية جامعة أم القرى نموذجا”، مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية، جامعة السلطان قابوس، 2015.

“فيس بوك بلا سياسة: التحول الهيكلي في المجال العام الافتراضي”، إصدار مركز  هردو لدعم التعبير الرقمي، القاهرة، 2018.

أماني المهدى، “المجال العام من الواقع الفعلي إلى العالم الافتراضي: معايير التشكل والمعوقات”، دراسة بحثية منشورة بالموقع الالكتروني للمركز الديمقراطي العربي، 2018.

عبد الفتاح زعلان ويزن محمد، “اثر التسويق الطنان لبناء التوجه الاستباقي من خلال الاستراتيجيات التنافسية”، مجلة جامعة كربلاء العلمية، المجلد السادس عشر، العدد الأول، 2018.

مقابلة بين خبير الذكاء الصناعي الصيني يانغ كيانغ والصحفي وانغ تشاو، منشورة بمجلة رسالة اليونسكو، العدد الثالث لسنة 2018، منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، باري، فرنسا.

محمد معروف، “أسئلة مبدئية حول الفضاء الرقمي بالمغرب”، رواق كتاب وآراء، الصحيفة الالكترونية هسبريس، الثلاثاء 29 نونبر 2016.

“#Dégage_Akhannouch الهاشتاغ الذي أربك الحكومة وأسقط “لاماب””، مقال صحفي لأسامة باجي، الصحيفة الإلكترونية هوامش، 25 يوليوز 2022.

خالد رمضان، “تواصل اجتماعي أم قطيعة إنسانية ؟”، مقال صحفي برواق آراء، بالموقع الالكتروني لجريدة الرؤية الإماراتية، دبي، عدد 7 شتنبر 2019.

اللغات الاجنبية

Christian Ollivier, Catherine Jeanneau, Marie-Josée Hamel et Catherine Caws, «Citoyenneté numérique et didactique des langues, quels points de contacts ?», Article commune, Revue de linguistique et de didactique des langues, Éditeur: UGA Éditions/Université Grenoble Alpes, 2021.

Renata Martini Kristo, «Umberto Eco and Emotions in The Time of Internet», International Journal of Social and Educational Innovation, Volume 4, Issue 7, 2017.

Fabienne Greffet, Stéphanie Wojcik, «La citoyenneté numérique Perspectives de recherche», Revue Réseaux, Édition La Découverte, 2014.

Kerric Harvey, Encyclopedia of Social Media and Politics, «MILLER William J, and Digital Citizen», SAGE Publication, 2014.

Aziz Douai and Hala K. Nofal, «Commenting in the online Arab public sphere debating the Swiss Minaret Ban and the “Ground Zero Mosque” online», Journal of Computer-Mediated Communication, Vol 17,  No 1, 2012.

Lincoln Dahlberg, «Computer mediated communication and the public sphere: A critical analysis», Journal of Computer-Mediated Communication, Vol. 7, No. 1, October 2001.

Pierre, Sylvie, «Construire l’interdisciplinarité pour éduquer au numérique : didactique curriculaire et éducation à la citoyenneté numérique. Exemple d’un dispositif de formation basé sur des techniques d’animation en master MEEF (Métiers de l’enseignement et de la formation)». Communication présentée à la Conférence internationale environnements informatiques pour l’apprentissage humain (EIAH), 2019, Paris, France.

Charte des usages numériques du Lycée DESCARTES, Rabat, Maroc.

Encyclopaedia Britannica, https://www.britannica.com/topic/citizenship

المواقع الإلكترونية:

www.e-himaya.gov.ma

www.marocnumericcluster.org

www.lycee-descartes.ac.ma

www.marcprensky.com

www.digitalwellbeing.ae